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Investigaciones

Trayectoria Histórica de los Instrumentos de Cuerda en Puerto Rico

Autor: Prof. Pedro Ortiz
Descripción
Instrumentos
El objetivo de este trabajo de investigación es dar a conocer los instrumentos de cuerdas tradicionales que ejecutaban y disfrutaban nuestros antepasados en P.R.  Llevar a las generaciones del presente y las futuras una descripción de la forma y sonido que éstos tenían y cómo se ejecutaban los mismos.

THE ETHNOLINGUISTIC IDENTITY OF THE UNIVERSITY OF PUERTO RICO, RIO PIEDRAS CAMPUS’ FIRST YEAR COLLEGE STUDENTS: ITS IMPLICATIONS IN THEIR ATTITUDES TOWARDS THE LEARNING OF ENGLISH AS A SECOND LANGUAGE

Autor: Vilma Pizarro Santiago Ed.D.
Descripción:
The purpose of this study was to explore the attitudes of 1st year Puerto Rican college students towards the learning of the English language in relation to their ethnolinguistic identity. The importance of studying attitudes can be traced back to studies such as Thogmartin’s (1971, December), who believes that attitudes will either inhibit or promote the learning of a language.

El antillanismo de hostos en su epistolario

Autor: Dr. Orlando Santiago Díaz
Hostos
Hace ya algún tiempo nos habíamos aproximado al tema del antillanismo del prócer a través de las páginas de su novela-diario La peregrinación de Bayoán.1 Muy joven (tenía 24 años de edad) Hostos publica esa obra, de alientos plenamente antillanos, incluso con nombres indígenas, para resaltar más claramente el compromiso americanista y caribeño que persigue. Cuenta en sus páginas los sinsabores y tormentos de un puertorriqueño llamado Bayoán, quien peregrina por tempestuosos mares en busca de la libertad, alojando dos propósitos dentro de su ser: por un lado, el ideario de la redención de la patria y, por otro, si seguimos el hilo de la trama, el sentimiento amoroso hacia una mujer, la muy delicada Marién, nacida en Cuba, y sumado a esto, en el contexto de la ficción, Guarionex, quisquellano, todo como expresión simbólica de su sueño grande: la unión
de las tres grandes Antillas.

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